- Источник:
- Aliaksandr Khmialiou / Alamy
Казалось бы, учеба в современном мире может быть крайне увлекательным занятием: вместо черно-белых пособий — красочные учебники и видеоматериалы, на уроках можно смотреть фильмы, делать проекты, решать головоломки, а не просто слушать монолог учителя.
Но никакие креативные педагогические методики не способны сделать из ученика отличника, если он сам этого не хочет. Многие родители были бы рады, если бы дети просто добросовестно делали то, что полагается по школьной программе. Но, к сожалению, все больше детей не хотят учиться.
Как говорить с ребенком, чтобы он учился? Как мотивировать интерес к знаниям? Эти вопросы мы адресовали опытному педагогу.
Педагог, психолог-консультант, дефектолог, преподаватель блока развития интеллекта, стаж — 27 лет
Личный сайтФормирование мотивации к учебе у школьников — задача непростая. Необходимы огромное терпение, деликатность родителей и взаимное доверие. Нам всем нужно помнить, что «дорогу осилит идущий».
Готовить детей к школе нужно заранее, настраивая на правильное отношение к процессу, объясняя значимость и важность получения новых навыков и знаний. Но чаще всего первоклассники, приступая к занятиям, испытывают трудности.
В начале 1-го класса ребенку приходится преодолевать очередной этап, связанный с возрастным кризисом. Новая обстановка, новые требования, изменившийся режим дня, ответственность — к этим условиям приходится привыкать каждому школьнику. Для того чтобы посещение школы и учеба не превращались для малыша в факторы, разрушающие мотивацию, очень важны действия взрослых.
Что делать не нужно
Заставлять учиться.
Усердствовать с занятиями. Перегрузка информацией до начала учебы способствует появлению страха перед школой, возникновению тревожности.
Давать дошкольнику много лишней информации. Усиленная подготовка может привести к тому, что ребенку просто будет скучно во время занятий.
Сравнивать ребенка с другими детьми. Это путь к комплексам и даже агрессии. Ваш малыш для вас всегда самый умный, смелый, красивый. Сравнение с другими угнетает мотивацию к обучению.
«Замыкать» жизнь ребенка только на учебе.
Ругать за плохие оценки. Но беседу о том, что цель школы — это новые знания и умения, провести обязательно нужно.
Делать за ребенка домашние задания.
Стыдить ребенка. Забудьте про фразы типа «Ты подводишь родителей плохой успеваемостью».
- Источник:
- Legion Media
Как мотивировать учеников начальной школы учиться
Читайте с дошкольником веселые и интересные книги о школьной жизни (например, «Школа клоунов» Эдуарда Успенского, «Денискины рассказы» Виктора Драгунского). Устраивайте регулярные семейные чтения. Можно читать по ролям, по очереди, главами и т. п. Любое творчество приветствуется. Прививать любовь к чтению лучше всего на собственном примере.
Чаще хвалите ребенка. Чувствуя поддержку, ребенок будет стараться повторить свой успех, у него будет расти уверенность в своих силах.
Контролируйте режим дня. После окончания занятий у школьника должно быть полтора-два часа отдыха. Правильный режим дня, полноценный сон позволят малышу восстановиться.
Помогайте делать домашние задания как минимум первые два года школы. Задача мамы или папы — помочь ребенку, если он испытывает сложности. Многие родители пускают на самотек выполнение уроков дома: «Он уже большой, пусть сам учится». Это в корне неверно. У ребенка еще не сформированы самостоятельные навыки обучения. Но и делать уроки за него не стоит.
Больше общайтесь с ребенком, спорьте, предлагайте помощь в том, чтобы найти какую-нибудь информацию. Развивайте его любознательность, заложенную природой.
Предоставьте малышу больше самостоятельности, общайтесь с ним как со взрослым. Будьте деликатны и корректны.
Создавайте «дефицит» информации. Чаще говорите: «Я затрудняюсь с ответом. Давай его вместе поищем в энциклопедии».
Поддерживайте интерес к знаниям. Удивляйтесь той информации, которую вам рассказывает маленький школьник. «Вот это да! Откуда ты это знаешь? Как ты это смог (смогла) сделать?»
Играйте с малышом. Даже выполнение уроков можно превратить в занимательную игру.
Как говорить детьми старших классов, чтобы они учились
В средней и старшей школе у подростка меняется и система мотивов. Это уже не любознательный малыш, которому все интересно и который впитывает новые знания, как губка. У подростка появляются свои увлечения. И те методы, которые хорошо срабатывали в младших классах, уже не подходят.
У детей старше 12-13 лет наступает сложный период, связанный с гормональной перестройкой организма, меняется поведение, общение. Многие подростки стыдятся быть отличниками, поддаются ложным ориентирам, становятся безынициативными в отношении образования, проявляют бунтарство, пропуская занятия, накапливая пробелы в знаниях.
Поэтому родителям нельзя ослаблять контроль за поведением и нужно мотивировать ребенка учиться. Дети взрослеют, но еще нуждаются в родительской опеке. Но говорить с детьми, чтобы они учились хорошо, нужно корректно, учитывая особенности возраста.
Что поможет усилить мотивацию к учебе
Поддерживайте идеи вашего ребенка. В среднем и старшем школьном возрасте дети начинают мечтать о будущем. То, как сложится это будущее, — зависит в том числе и от родителей. Даже если фантазии кажутся вам сумбурными и не стоящими внимания, покажите ребенку, что вы в него верите.
В подростковом возрасте важным становится мнение окружающих. Ваше одобрение и похвала будут мотивировать ребенка двигаться в нужном направлении.
Показывайте правильные ориентиры. Регулярно интересуйтесь жизнью подростка, его успехами, неудачами. Старайтесь во всем поддерживать ребенка.
Никогда не говорите: «Я так и знал, что у тебя не получится!» Программируем ребенка только на успех: «Сегодня у тебя не получилось, но это не страшно. Ты же учишься. Нужно немного поработать над этим вопросом, и завтра ты справишься!»
Старайтесь собственным примером показывать подростку, что обучение приносит те знания, которые пригодятся в будущем, в том числе при выборе профессии. Если вы сами продолжаете свое саморазвитие, это будет отличным образцом для подражания.
